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小学科学教学怎样与劳技紧密结合江苏省吴江市鲈乡实验小学张春芬现代教育理论认为：学习一个未知解答的问题才是教育因而

著名的教育学家叶圣陶先生曾说过：“教育就是养成良好的习惯”低年级是英语教育的起始阶段
       更是进行良好习惯培养的关键时期在低年级的英语教学中
       对于学生在课前、课后需要养成的习惯不断地摸索
       有了一些自己的粗浅认识一、课前

8．图表：文中尽量少用图表
       应简洁、明了
       图表均采用黑色线条
       分别用阿拉伯数字顺序编号
       应有简明表题、图题
       表中数字应注明资料来源

“内容人人看得见
       涵义只有有心人得之
       形式对于大多数人是一个秘密”我们就要关注这个“秘密”

教育性综合类期刊栏目有卷首语、名家教学视野、课堂新探索与预习、探索与感悟和博客互动、名校与名校长风采、新生代教师档案、人间世与家教、人文视点、读与思、名师之旅等

名家立场；课堂新探索与预习；探索与感悟和博客互动；名校与名校长风采；新生代教师档案；校园叙事；人间世与家教；教学纵横

老师及时总结：“母亲是用行动教育自己的孩子要诚实
       不能拿别人的东西呀”引导学生体会文中人物的情感
       甚至可以让学生扮演课文中的人物
       加上一定得体的动作
       抑扬顿挫地朗读人物的语言
       让学生产生一种身临其境之感想象扎根于阅读教学之中
       有利于培养学生.

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       我们认为在新课程背景下进行高中英语小组合作学习的探索和研究就显得很重要通过几年的研究
       我们把研究的重点放在增强学生在英语课堂学习中的主体意识、自.

5．正文标题：内容应简洁、明了
       层次不宜过多
       层次序号为一、
       层次少时可依次选序号

学习内容的“现实”
       既可以是学生在自己的生活中的所见所闻、所感受到的直观层面上的现实状态
       也可以是学生在其他学习途径中思考或操作的思维层面上的现实状态我们应该透过形式去发现数学本质
       分析学生群体的认知基础和生活经验
       确定学生的学习起点
       合理开发学.

【xzbu】郑重

10．参考文献：是对引文作者、版本等情况的说明
       文中用序号标出
       详细引文情况按顺序排列文尾
       报纸文章
       学位论文
       专利〔p〕
       古籍
       参考工具

所谓语文意识
       就是要关注文章到底是怎么说的
       即关注文章是如何运用语言文字的用歌德的话说
       

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朱光潜先生说：“表达总是独一无二的
       一种思想只能用一种方式精确地表达出来”我们就是要关注这种

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号
       按项目证明文字材料标示清楚.

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名
       姓名下面写单位名称（一、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编
       不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息

13．其他：请勿一稿两投
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       本刊概不退稿
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7．数字用法：执行gb/t－1995《出版物上数字用法的规定》
       凡公元纪年、月、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、数字作为语素构成的定型词、惯用语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字

教育的艺术与机智的最高体现是等待与发现、启迪与成全
       新的教育观对教育本质的新解读
       即教育是对生命的规划和设计
       教育是对生命的感悟和体验
       教育是对生命的充实和完善
       教育是对生命的发展、再创造和价值的提升.